++
This commit is contained in:
@@ -0,0 +1,21 @@
|
||||
## 一、对佛教的感悟
|
||||
|
||||
孙英刚教授:我们知道,佛教在亚洲的兴起与传播,是人类文明史上的大事。佛教从地方性的信仰,飞跃成为世界性的宗教,在人类发展脉络上扮演了非常重要的角色。佛教传入中国后,也成为中华文化不可或缺的组成部分。时至今日,佛教依然在一带一路及各文明体的融合中起着重要作用。这和历史很相似,古代的丝绸之路不仅是一条物质交流之路,同时也是一条信仰之路。
|
||||
今天,我们有幸请到两位重量级嘉宾,围绕“佛教和一带一路”的关系,进行较为深入的探讨。两位嘉宾,一位是资深学者魏道儒教授,出生于上世纪五十年代;一位是当代高僧济群法师,出生于上世纪六十年代,他们的个人经历和接触佛教的心得都不同。魏教授是中国社科院学部委员、中国社科院佛教研究中心主任,主编了《世界佛教通史》,这是重要的大部头著作。济群法师是戒幢佛学研究所所长,学修并重的高僧,也对学术倾注了很多精力。两位分别是学界和教界的代表,对这个问题最有发言权。
|
||||
我们先从个人经历谈起。我想代表听众请问:两位是怎么接触到佛教的,对佛法有什么感悟和思考?不论作为研究对象还是信仰来说,相信你们的经历会对大家有所启发。
|
||||
|
||||
魏道儒教授:这个问题在一般场合是问不到的,而且介绍自己也是困难的事。我先把自己接触佛教的经历,简单给大家汇报一下。1981年,我本科四年级时,选修了西北大学历史系高杨教授的“印度古代史”,在学这门课程时接触到了佛教。第二年,我读了他的研究生,研究方向就是“印度古代史”。通过四年的学习,我体会到三点:
|
||||
第一,研究印度佛教,如果不懂汉文资料,困难很大。印度佛教从公元前6世纪到公元13世纪,这1800多年中,如果没有汉文记载,许多史实我们根本就不清楚,无法将历史梳理出清晰的脉络,对佛教的许多教义也不知道。
|
||||
第二,佛教产生于印度文化,它所倡导的世界观、人生观、价值观、方法论,它所实践的生活、修行和弘法方式,与中华民族的固有文化有很大区别。如果我们想了解中国佛教,不了解印度文化就会产生困惑。
|
||||
第三,印度佛教在公元13世纪逐渐消亡,成为遥远的过去。如今在整个世界范围内影响人们并产生旺盛生命力的佛教,就其核心和主体内容来说,是中印两种文化在长期、全面、深入的交流互鉴中产生的结晶。不了解中国佛教,很难清楚地认识印度佛教,更无法认识当今的世界佛教。
|
||||
所以我在1987年报考了世界宗教研究所的博士研究生,学习中国佛教,导师是杜继文和杨曾文两位先生。博士毕业以后,我就留所工作,一直以佛教为自己的专业研究对象,没有左顾右盼,没有瞻前顾后。走到今天,算来已有38年,虽然没做出什么像样的工作,但对佛教有了一些肤浅的认识。
|
||||
在我看来,作为中印文化交流结晶的世界宗教,佛教最大的特点,是有旺盛的生命力,广泛的适应力,能随着历史发展的脚步与时俱进,不断向不同民族和地区发展。尽管我们把佛教看作一种世界宗教,其实在2500多年的历史中,它90%的时间是亚洲宗教,成为世界宗教只有大约200多年的历史。这给我们一个启示:随着人类文明的进步,佛教向外传播的速度正在加快,向外传播的地域更为辽阔,影响的民族不断增加。所以我认为,佛教不仅在今天影响着许多地区和大众,未来也会在构建人类命运共同体的过程中发挥积极作用,拓展更大空间。
|
||||
|
||||
济群法师:我出生在一个佛化家庭,从小受父母影响,十几岁就出家了。1980年到中国佛学院求学,毕业后又在几所佛学院任教至今。40年的出家生活,基本是在修行、教学和弘法中度过。多年的教学生涯,以及弘法中和大众的接触,使我一直关注佛教教育,关注社会问题,关注佛教在当代的健康发展。伴随这些关注,我主要致力于三个重点。
|
||||
第一,弘扬人生佛教。我看到,每个人都有很多迷惑和烦恼,而佛法是人生的大智慧,可以引导我们解决迷惑,断除烦恼。在弘法过程中,我会针对社会、人生存在的问题,从佛法角度提出,应该怎样看待并对治。其中有关于财富、家庭、幸福、成功等方面的思考,还有面向企业家、艺术家、心理学工作者等不同领域的交流。人生的一切烦恼,都和我们对自身及世界的错误认识有关。如果缺少智慧,认识偏差,问题自然层出不穷。关于这些思考,我做了大量演讲,先后整理成几十本小丛书。
|
||||
除了现实问题,生命还有永恒的困惑,包括“我是谁?生从何来,死往何去?人为什么活着?生命的意义是什么”等。这些问题是生而有之的,每个人都存在,区别只在于我们是否意识到。对于这些困惑,如果没有修行体证,是不可能靠自己真正想明白的。很多艺术家、哲学家之所以会走上绝路,正是被此所困扰。虽然他们比普通人对生命有更多思考,但涉及终极问题时,同样看不清真相,找不到意义,从而被虚无的黑洞所吞噬。对此,我也会从佛法的角度提供思考。从这些方面,让我一次又一次体会到佛法的价值。
|
||||
第二,解决修学问题。作为佛教徒来说,不管出家众还是在家众,都要修学佛法,而不仅仅是信仰就可以了。佛法博大精深,尤其在今天这个资讯高度发达的全球化时代,我们可以接触到的典籍远远超过古人。究竟怎么学?我在几十年的修学过程中发现,佛教虽然法门众多,但共同核心就是解脱道和菩萨道,其中包含五大要素,即皈依、发心、戒律、正见、止观。抓住这些关键,就能快速把握佛法纲要。通过这些探索,我对修行越来越清晰,越来越有信心,同时也希望帮助更多的人明确目标,有次第、有引导、有效果地修学。
|
||||
第三,思考佛教发展。在五大要素的基础上,我又提出佛教发展需要重视的六大建设,即人生佛教建设、信仰建设、大乘精神建设、大乘解脱道建设、修学次第建设和教制建设。如果我们立足于这些方面来认识并弘扬佛法,佛教一定能健康发展。
|
||||
这些思考和实践,使我对佛法价值的认识日益深入,对修行及佛教健康发展的方向逐步清晰。作为出家人,我也努力把这样的思考传达出去,希望和大众共同探索,让佛教在当今时代发挥积极作用。
|
||||
|
||||
孙英刚教授:感谢魏教授从自己的学术历程,从佛教研究者的角度,提供了丰富的信息。感谢济法师从个人的信仰体验,从佛教在当今社会发展的角度,进行了深入的探讨。
|
||||
Reference in New Issue
Block a user